|
№ п/п |
Тема |
Количество часов |
|
Тема 1. Знакомство с историей школы и села + Экскурсия.
|
|
1. |
Знакомство с планом работы краеведческого кружка. |
2 |
|
2. |
Мой дом. Родословная семьи. |
6 |
|
3. |
Родная школа. Ее история и традиции. |
4 |
|
4. |
Село: прошлое, настоящее, перспективы развития. Культурное наследие. |
8 |
|
5. |
История района. |
4 |
|
6. |
История ЧР. |
4 |
|
Тема 2.Нумизматика.
|
|
7. |
Нумизматика. |
2 |
|
8. |
Практическое занятие. |
2 |
|
9. |
Деньги и монеты. Практическое занятие. |
2 |
|
10. |
О чем рассказывают монеты. |
2 |
|
11. |
Русские монеты. |
|
|
12. |
Клады монет. |
2 |
|
13. |
Моя коллекция монет. |
2 |
|
Тема 3. Сфрагистика + экскурсия. |
|
14. |
Происхождение и назначение печатей. |
2 |
|
15. |
Печать - исторический источник. |
2 |
|
16. |
Экскурсия. |
2 |
|
Тема 4.Топонимика.
|
|
17. |
Способы образования географических названий. |
2 |
|
18. |
Имена рек и городов, сел, оврагов и т.д. |
2 |
|
19. |
Географические имена – свидетели прошлого. |
2 |
|
Тема 5. Историческая метрология.
|
|
20. |
Древние меры длины. |
2 |
|
21. |
Практическое занятие. |
2 |
|
22. |
Меры веса и объема. |
2 |
|
23. |
Для чего нужно знать старинные меры. |
2 |
|
Тема 6.Хронология.
|
|
24. |
Единицы измерения времени. |
2 |
|
25. |
Календарь. |
2 |
|
26. |
Последовательность событий. Эра. |
2 |
|
27. |
Система летосчисления. Счет лет в истории. |
2 |
|
28. |
Экскурсия. |
2 |
|
29. |
Итоговые занятия. |
2 |